小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思)的六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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